编者按：“希望工程·陪伴行动”自年启动实施以来，全省各级团组织以习近平总书记寄语希望工程30周年讲话精神为根本指引，认真落实中央、省委决策部署，全力做好易地扶贫搬迁“后半篇文章”，并按照省委蓝绍敏副书记在贵州希望工程升级版发布仪式上的讲话要求，推动“希望工程·陪伴行动”在探索新时代贵州希望工程转型升级和巩固脱贫攻坚衔接乡村振兴新路径中发挥重要作用。两年来，“希望工程·陪伴行动”实施过程中，涌现出一大批感人至深的优秀事迹，现予以系列报道。
“我很喜欢哥哥姐姐们来给我们上课，教我们画画、唱歌，能学到很多东西。希望哥哥姐姐们经常来。”杨双艳小朋友欢快地说道。刚参加“希望小课堂”时，内向害羞的她，一段时间后，在志愿者老师和课堂小朋友们的开导带动下，变得开朗活泼了。瓮安县银盏镇江口坝社区“希望小课堂”上，老师正在教孩子们欢唱儿歌《听我说》，大家脸上洋溢着幸福的笑容。
江口坝社区地处瓮安县城城郊，现有搬迁群众户人，覆盖了全县11个乡镇66个村的村民，住着生态移民、库区移民、矿区移民等多种搬迁对象，搬迁主体多元，社情民情复杂。自“希望工程·陪伴行动”开展以来，社区建立两支志愿服务队伍，江口坝社区成立于年3月，是全县七个易地扶贫搬迁安置点之一，以“陪伴一个儿童，温暖一个家庭”为目标要求，切实推动“希望工程·陪伴行动”服务成果转化成为民服务。
“希望工程·陪伴行动”项目点环境温馨、设施齐全、布局合理，在“追梦.书屋”图书馆设置电子阅览室、阅读小天地等特色服务延伸区，以促进儿童家庭发展能力建设为目标，利用群团组织为辖区内青少年服务，为社区儿童提供更加人性化的服务。针对社区内的儿童的典型问题和服务需求，在生活中、学习上难免会产生疑惑和难题，有针对性地开展“希望小课堂”“七彩假期”等特色服务项目，社区工作人员及志愿者们通过聊天、游戏的形式，帮助儿童解疑释惑，拓展孩子认知领域，帮助孩子找到自己的兴趣爱好，促进孩子身心健康成长定期开展快乐生活、作业辅导、健康呵护等幸福陪伴活动，受到了社区广大居民的一直好评。
“希望工程·陪伴行动”开始之初，志愿者老师根据实际情况，为学生们开设了“音乐小课堂”“美术小课堂”等课程，着力提高孩子们德智体美全面发展。经过几次上课时的互动，原本腼腆胆怯的孩子们和老师渐渐熟络起来，上课的积极性也大大提高。许多学生都变得大方和自信，能很好地配合志愿者老师上课。音乐课上，孩子们的情绪愈发高涨，争先恐后地举手上台，大家纷纷互相配合，表演才艺，整个课堂气氛非常的活跃。通过寓教于乐的方式，引导孩子们乐观积极，敢于表现自己，更好地融入到城市生活中。
江口坝社区“希望小课堂”活动进一步解决了孩子暑期“无人看护”、缺乏陪伴等问题，以培养学生的实践能力为主线，开设安全教育、党史小故事、音乐、阅读、绘画、手工、体育、劳动、作业辅导等课堂，充分发挥少年儿童个性特长，培养他们的学习兴趣。
“这里的小朋友们很活泼可爱，感觉他们就像我的弟弟妹妹一样，通过一些实践活动，陪伴他们一起游戏，帮助他们培养一些兴趣爱好，养成好的习惯。”大学生罗青说。社区不断完善队伍管理机制，实行职业资质、服务项目、服务时间三公开，确保儿童之家充分发挥服务功能。社区定期组织策划开展的“我是小小歌唱家”“安全小卫士”“暑期阅读小课堂”等特色活动得到了大家的喜爱、取得了良好的效果，希望小课堂累计开课余次，服务青少年儿童余人次，使儿童之家成为了社区小居民温馨的家园。
-End
原文转载：贵州希望工程
共青团瓮安县委
一审一校：彭冲
二审二校：张远倩
三审三校：王康文
投稿邮箱：gqtwaxw
.
联系电话：