生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任。为切实加强新冠肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生身体健康和生命安全。12月15日魏县第五小学开展了疫情防控应急演练活动。
部署应急演练工作会议
王俊刚校长召开疫情防控应急演练专题会议，讲述了新型冠状病毒疫情防控工作的重要性，要求各部门积极配合好此次演练活动。
公共区域消杀
每天早晨7点整，消杀组开始对大门口、车棚、门岗、厕所、垃圾桶等公共区域消毒，84消毒液按照1:（厕所、垃圾桶1：50）的比例进行调配喷雾消杀，做到全方位、无死位，无死角，并做好消杀记录。为全校师生的生命健康提供保障。
上学准备
早晨7:20，家长在家给孩子测体温，并将情况向班级群内汇报，做入学前的准备工作。
家长接送发热学生应急处理
早上8点，带班领导、值班老师到校测体温、消毒，带班领导检查消毒情况并登记。值班老师发现发热学生后，立即汇报给值班领导，然后值班老师将发烧学生通过特殊通道领到校留观室。
校医用额温枪给发热学生再次测温并写下记录，发现孩子体温过高后，值班教师负责拨打定点发热门诊的电话，学校将发热学生的情况立即上报局防疫办。值班教师和家长等待急救车将孩子带到定点发热门诊进行就诊。
入班检测及因病缺勤追踪
上午7时50分，班主任来到教室开窗通风，并填写通风记录表。上午8时，在教室的门口，搭班教师正在组织学生站队，前后间隔一米以上，等待入班前的体温监测。班主任二次监测体温，并将二次监测结果记录在案，体温正常方可入班。学生入班后，班主任开始点名核对到校人数，发现有人缺勤后，班主任电话联系家长，询问缺勤原因并做下记录。
学生请假外出
如有学生有事需要外出，写好外出原因，由班主任签字并带出班级。
课间活动
大课间时学生错时到达操场区域分年级活动，保持一米间隔。结束后学生同样保持一米间隔有序撤离。
出现发热学生、排查及现场处置
课上二年级2班发现了发热症状的学生，班主任立即向主管领导汇报，学校立即启动应急处置流程。隔离专班老师穿好隔离服，准备口罩到达相应场所，指导发热学生带好N95口罩，立即按照之前规定好的路线送往隔离室。途中避开人群，确保不与其他人接触。班内教师给其他学生测温并进行心理安抚，室内外消杀。
到达隔离留观室后，老师用水银温度计二次测温进一步确定其是否有发热，是否存在其他呼吸道症状，是否去往风险地区及接触人群等情况。隔离专班成员联系监护人了解学生家人的身体状况，以及与其他疫情严重地区来邯人员的接触史，初步排查后判断，该学生是新冠肺炎次密切接者，立即做好信息登记，建立专人档案。校长第一时间将学生发热情况上报教体局防疫办，医院救护车将发热学医院进行下一步确诊。
隔离管控
学校组织人员对该学生班级进行封锁管控，同时联系县疾控中心开展师生全员核酸检测。
校园疫情防控重于泰山，时刻不能松懈。通过本次演练，扎实落实该校的疫情防控工作，绷紧了全体教师的疫情防控弦，保证了学校教育教学的顺利开展。（魏县第五小学）
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